學英語方法有很多種,可以說沒有最好的,只有最適合自己的。下面是小編給大家分享的英語口語學習方法,大家可以作為參考。

“口譯—對照”法

“口譯—對照” 法的具體做法是首先找到一些英漢對照的書籍,這一步的重點是難易程度要適中。最好的材料是英文部分讀起來非常容易,有生詞,但生詞不多的英漢對照讀本,所以對于不同英語程度的學生所選用的材料也應該是不同的。。接下來是用工具遮住英文,一邊看漢語,一邊用英語快速口譯出漢語的內容。這個步驟應注意的是速度??谧g時應盡量地快,這樣能夠鍛煉大腦漢英轉換時的反應速度,隨著練習量的增加,練習者的漢英轉換速度也會越來越快。最后,大約口譯完一頁的內容后, 把自己口譯的內容與英文原文對照,原文中可能有更好的詞匯、短語和句型,在對照的過程中,練習者會對這些詞匯、短語和句型加深印象,更重要的是通過對比能夠很直觀地感受到孰優孰劣,在對比中增強練習者的英語語感。

轉述法和復述法

所謂的轉述法就是在閱讀完一段英文材料后, 或是收看收聽過一段英文材料后, 練習者用不同的人稱和時態把原材料的內容轉述下來, 這種練習能夠幫助練習者在英語的不同人稱和時態中自由轉換運用很多學生喜歡看新聞,有的喜歡社會新聞,有的喜歡娛樂新聞,有的喜歡政治新聞等,學生們在收看、收聽或閱讀過這些自己感興趣的中文新聞后,不妨自己試著用英語復述下來,英語水平高的學生可盡量詳細地復述, 水平稍欠缺的學生可進行大意簡單復述。這種練習可以提高練習者的口語表達能力、概括能力,還能使練習者與時俱進學生們在聽完一首動聽的歌曲之后,可以用英語復述下歌曲的內容;看過一場電影之后,也可以用英文復述電影的內容; 甚至是看過一道菜譜后用英文復述這道菜的做法,等等。

名篇背誦法

很多學生覺得背誦很浪費時間, 而且也感覺不到背誦的作用, 而筆者認為背誦不僅對提高英語口語表達有非常大的作用, 而且對于英語整體的提高有積極重大的作用。整體而言,背誦應該是最好的英語學習方法之一,而其對于提高英語口語表達能力的作用又格外突出。 背誦要選擇英文中的名家名篇, 因為背誦一篇文章并且熟記要用掉不少時間,所以選擇一定要慎重。此外,名篇對學生的影響和普通文章對學生的影響是不可同日而語的, 名篇中有的用詞精當,富于句式變化,有的妙筆連珠,寓意深刻,所以一定要選名家名篇。不少學生用兩三個小時背誦完一篇文章就以為可以一勞永逸了,其實不然,背誦過后一定要定期復習、循環復習,直到能夠倒背如流。如果能夠做到多篇名篇倒背如流,背誦者一定能夠感到自己在英語各個方面的提高。顯而易見的是詞匯量、短語、句型的積累,而更重要的是熟悉了英語的語言結構、多種句式之間的轉化,而且非常有利于英語語感的培養。

話題練習法

話題練習法的集體做法是針對某一個話題發表自己的看法,這種練習方法也同樣應用廣泛。學生們在任何新聞媒體上看到或聽到評論性的言論后,都可以針對這個話題用英語提出自己的觀點,并組織論據支撐自己的觀點。學生們也可以使用話題作文書來練習,把作文題目當成口語練習的話題,在反復進行口語話題練習法之后再整理成書面形式的話題作文,這樣就不僅提高了口語能力,還大大提高了英語寫作能力。

“自問—自答”法

對于一般的課文和其它一些普通的閱讀資料,大學生可采取“自問—自答”法進行練習。具體做法是先看課文的標題,或是一篇新聞的標題,或是一篇散文的題目,之后針對這個題目在自己可想到的范圍內先預設幾個問題,或是關于主題的,或是關于寫作目的的,或是針對其結構安排的,然后在閱讀過程中練習者肯定會發現文章與自己預設的內容有不一樣的地方,這就要隨時更改預設的問題。練習者可以一邊進行英文閱讀,一邊用英語自己解答自己預設的問題,這樣不僅可以練習英語口語表達的流利性,更能有效地學習所閱讀的文章,因為帶著問題閱讀使閱讀更有針對性, 而實時用英語回答自己的問題,就有效地使讀和說有機地結合了起來,使記憶更牢固,也使書本上的知識成功地轉化為了自己靈活運用的能力。整個過程像是練習者與英文材料作者的模擬對話,這就不再是枯燥的死記硬背,而是靈活地練習如何使用英語。

以上就是小編給大家分享的英語口語練習方法,希望可以給大家學習帶來幫助。